Кто в Украине Нобелевский лауреат?

Кто в Украине Нобелевский лауреат?

Скандал, раздутый вокруг ШГТ, постепенно утихает, а вот  тема для обсуждения остается.

Забавные материалы с центральными тезисами в стиле  «русский язык обучения делает школу российской»  и «низкий уровень ВНО находится посредине рейтинга» так и не собрали сторонников. Более того, целой армии родителей, педагогов разных школ, ставших на защиту методики и уровня образования ШГТ, авторы статей-«набросов» смогли противопоставить один единственный комментарий родителя недовольного.

shgt_1

Зато, в целях художественной выразительности,  почему-то поданного во множественном числе. Что ж, гипербола, она такая…

kart1 Так что открытыми, пожалуй, остаются два вопроса:

  1. «Почему в рейтинге ВНО столь прославленная школа не вверху таблицы, а стабильно в середине?» (кстати, еще одно статусное учебное заведение Херсона, Физтехлицей, на 4-ом).
  2. «А судьи кто?» - каков уровень компетентности «критиков»? Может, это нобелевские лауреаты?

молчанов-шгт

Попытаемся на них ответить. Итак, вот что говорят о внешнем независимом тестировании учителя с 30-летним стажем, помогающие детям готовиться к их сдаче:

Людмила Николаевна, физика: «С точными предметами проблем практически нет. Так называемые нерешаемые задачи составители убрали. Формулировки теоретических вопросов гораздо точнее и корректнее, нежели в прошлом. Так что самой системой ВНО учителя-предметники довольны. Да и для детей это надежное увеличение шансов поступить бесплатно, своими силами. Коллеги-гуманитарии, знаю, жалуются».«Такое впечатление, что ребенка пытаются заставить выучить формулировку (вдумайтесь, даже не трактовку, а формулировку!) из того учебника, на который опирался составитель тестов. Это в корне неправильно! Мы отнимаем главное – возможность давать осмысленные, а не вызубренные ответы», - Надежда Петровна, историк.«Є питання з незрозумілою постановкою: наприклад, у збірнику завдань Жовтобрюха і Паращука читаємо «Виберіть пари слів з однаковими звуками. І пропонуються: дятел-дубок, сіль-злива, клен-липа. Очевидно,  що звуки різні скрізь. Отож, автор  мав на увазі «з однаковими за характеристиками приголосними звуками». І той, хто здогадався – дав правильну відповідь: це пара клен і липа». Ще один приклад наведу з некоректними відповідями. У збірнику Авременка маємо: розкрийте значення вислову «Два чоботи на одну ногу». Я не знаю, що мав на увазі упорядник, який запропонував такі варіанти: а) бути схожим, б) бути неуважним, в) бути обережним, г) бути завбачливим. Жоден із запропонованих варіантів не підходить. Річ іде про недоречність, російський еквівалент «две ноги в одну штанину». Ті, хто пішов за аналогією російського фразеологізму «два сапога - пара» вибрали варіант а) й помилилися. Що мав на увазі автор? За яку відповідь будуть нараховані бали?»«Труднее всего – думающим деткам, мыслящим, особенно если это склонные к анализу интроверты. Тесты – это счастье для всех, кто обладает крепкой памятью и привык не рассуждать, не вдумываться, а знать: на каждый вопрос должен быть правильный ответ. Порой умные дети теряют время над осмысливанием слишком громоздких формулировок, над насыщенными терминологией текстами, пытаются найти тонкости. Просто потому что, как сами говорят «не заморачиваются». В итоге их обходят менее эрудированные и знающие. А юные интеллектуалы лишь получают травму от такой оценки своих талантов, и это плачевно. Правда, ВНО свело к минимуму субъективное, предвзятое отношение экзаменатора и коррупционную составляющую. Так что нет худа без добра», - Оксана Викторовна, историк, школьный психолог.

Что ж, пообщались мы с гуманитариями. Больше всего вопросов к ВНО у историков и филологов. Большинство касается некорректно поставленных вопросов, и ответов, дублирующих друг друга по смыслу, но не предполагающих, что ребенок может отметить как правильные – оба:А вот Галина Васильевна, учитель языка и литературы, недавно вышедшая на пенсию, даже подготовила для нас огромное количество примеров разного рода ошибок в заданиях:Подытожим суждения педагогов таким выводом:

Как видим, к самой системе есть вопросы. Она несовершенна. Оспаривают ее, уже порой даже заменяют итоговыми творческими научно-исследовательскими проектами, и в европейских странах, и в Штатах. Так что вряд ли за ВНО будущее. Стоит ли обвинять ШГТ в том, что здесь вовремя спрогнозировали ситуацию и не превратили системное и всестороннее образование в репетиторский центр?

Зато имя учебному заведению сделали: Школа Кияновского – звучит как синоним Школы гуманитарного труда. Кстати, именными брендами уже стали и херсонский академический лицей – его давно, еще до присвоения имени, называют лицей Мишукова. Да и физико-технический лицей  называют не иначе как ФТЛ или ФТЛ Бабенко, по имени директора. Так что, думается, как раз имя директора, который кроме сферы образования довольно успешно реализовывает себя и в политике, как раз и сыграло роль катализатора в этой ситуации:

kianovskij«Мне давно говорили, что  мне повезло. Ведь на все авторские школы были нападки. И о Макаренко говорили, что это не педагогика, и о Сухомлинском, и о Шаталове. Любая по-настоящему новая, новаторская воспринимается критично. Если говорить о ВНО профессионально, то эти цифры ничего не значат  мы должны любить всех детей, и дать им возможность найти свое место в жизни не зависимо от результатов ВНО (а они во многом зависят от нервов, погоды, дураков, имевших отношение к их составлению). Дети не должны получать травму от такой спорной оценки их способностей. И ШГТ стоит на том, чтобы ребенок умный и одаренный мог получить все, что нужно для его развития и побед по всем предметам.   О чем и свидетельствуют наши результаты. Ребенка средних способностей будут тянуть и развивать, как ни в одной другой школе, а посредственных – до уровня средних. Плюс, как бонус и приоритет, - сохраненная психика, возможность самореализации (кружки, театр, музеи, телевизионные и радиопрограммы, библиотеки и многое другое). Мы делаем все, чтобы каждый ребенок стал в чем-то звездой. Есть и другой подход, когда руководители школ из-за желания оказаться либо оставаться в рейтинг, «убирают» детей, не дающих высоких показателей ВНО, и «натаскивают» остальных на правильные ответы опросников. Что реально остается в багаже знаний этих детей? Ответ будет виден лишь в перспективе: судить о достижениях школы можно будет через 20 лет. Главное: мы не рисуем отметки. У нас, из 69 учителей, работает 51 учитель высшей категории. За 25 лет работы директором я вручил 5 медалей (2 золотые и 3 серебряные).  И это – результат, который и через 20 лет не «потеряется». Хотя я понимаю: ШГТ, по нобелевским меркам, еще пахать и пахать», - поделился размышлениями Артем Кияновский.

Что касается судей, рассуждающих об образовании… Это, к сожалению или к счастью, люди от педагогики далекие. Эксперты социально-политических дрязг, бизнесмены, пришедшие в политику, журналисты, обслуживающие партийные интересы. Так что более авторитетным будет все-таки мнение педагогов – ученых и методистов. А оно таково: недавно Школа гуманитарного труда успешно прошла аттестацию. О чем можно спорить и в чем обвинять, если есть выводы независимой комиссии?

Очевидно, что работать над просвещенностью и личностным развитием Школа гуманитарного труда может, а вот давать бездумные и порой неправильные ответы, ставить  заказные оценки  (как детям, так и оппонентам) она не готова.

А слышали ли Вы, что:
Замість європейського самоврядування - радянська вертикаль
Аграрна партія поділилася думками з нагоди дня місцевого самоврядування. "Бюджетна політика уряду провокує сепаратизм, веде до знищення ...
На Херсонщине предсказывают провал БПП на выборах в объединенных громадах
Катерина Гандзюк "вангует": уже в понедельник окажется, что БПП на Херсонщине получили очередной удар в нос. 11 декабря примерно в 1/4 части ...
Херсонские журналисты недоумевают: что общего у школы и СБУ?
Советница мэра и управляющая кадрами журналист Катерина Гандзюк поделилась в Фейсбук соображениями по поводу странной активности спецслужб. Приводим ...
Херсонец рассказал, почему волонтерство должно исчезнуть
Многие бойцы, вместо того, чтобы обратиться по инстанции и доложить о нехватке элементарных вещей, просто звонили волонтерам. Известный в городе ...

Добавить комментарий